第58章 打碎好学生人设
她自从聚会回来之后就不正常，我餵了番茄酱才把她哄睡，第二天起来后她说好多了，但生活办事仍然心不在焉，我知道聚会把她伤到了，跟她谈说晚上带她开车出去走走散散心。
她摇头拒绝，要我等她工作结束，她说能调整好自己，但需要我的帮助，我当然乐意效命，说只要她能好起来，让我做什么都行。
她笑说不用那么夸张，陪她演个剧本就行，我有些云里雾里。
傍晚时工作结束，她先去准备，我照常准备陪她一起，却被她拦住，说今天这情况特殊，她要收拾好，然后给我说剧本，我一定要配合…我听的有点毛，但还是信任她，依旧说什么我都会配合的，只要她把剧本给我。
由於不安，我站在门口等她收拾，她出来的比想像的快很多，不出意外的还是聚会那一身简单的运动装校服，甚至刻意换上了白棉短袜。
走出来时没有说话，也没有往常那种即將开始涩涩的积极。表情冷淡低落，眉宇间有股化不开的阴沉。
她罕见的没有抱我，径直走到桌边开始收拾，简单扫开杂物，把文具本子等物摆上去，又搬个小凳子在桌前。
场面奇诡，她像是在为涩涩或演出布置道具，但气氛却压抑的让人喘不过气，我不敢动，死死盯著她，怕她有什么过激行为，准备隨时上前阻止。
好在她真的只是为剧本布置场景，差不多布置完的时候她终於开口了，坐在椅子上，语气里带著恨意说“主人，这是我最討厌的一个身份，那时候为了让他们满意，她代表我最难以忍受的一段时光，我不得不长期扮演这个角色，她需要磨灭自己的个性与想法，事事都要顺著他们。没有利益好处，因为他们不是贏家，只是承担压力，完成上层指標的打工人，所以只有將层层压力，一层一层的压下来。而我必须满足这群失败者的愿望，这让我更加噁心，但我忍下来了，学校老师乃至我的父母都满意了，我才有机会展现我的能力，抗爭逃离这个地方，这个角色。”
我说我就知道这角色对你来说不是好体验！昨天我就该阻止你的！我的错，我不该带你去这聚会，至少不该让你以你最討厌的身份从这群人手里拿东西！这……
她打断我“这不是你的错，主人，这身份確实是我的噩梦，但不是这个，聚会只是一个契机。这场景本身才是…我的噩梦，我到现在还经常梦到这个”她指了指面前的“课桌”，“梦到我坐在这里，强迫症般的完成课业，接受教育……那时候我还没有主人，也想不到別的，满脑子只有完成他们布置的任务，而噩梦里，我经常坐在这里，面对一道怎么也解不开的题，直到我著急焦虑到被嚇醒。”
我醒悟，说 所以你还原了噩梦的场景，希望我来打破它？ 她说 不是打破噩梦，是打破她这个身份…她不要再“听话”和“乖巧”，她需要跳出他们的掣肘，需要主人来进行“教育培训”。
我有些懂了，问她要怎么做，她说她现在要进入这个角色，主人……会知道要怎么做的。
我纳闷，就看到她真的坐在凳子上对著一些算式，咬著笔头，思索发呆。 我正打算发挥一下，上去对她有一些帮助，就看她自己站起来，看著我说“现在…主人来帮我打破这个乖乖女的身份吧…”
我当时就看呆了，忍不住咽唾沫，然后看她淡定的坐回去，依旧对著那道题发呆，我就明白她说的“我知道怎么做”是怎么回事了，原来真的是“教育培训”啊。
我从背后抱住她抚摸，把她从题目里拽出来，让她没法集中注意力做题，她要我打破她的身份。
我只好说你不看看你现在这副样子，像是好学生的模样吗，只是一个xx，不要再装蒜了，一边还摸上去。 她说自己就是一条xx，让我叫她xx，我叫了，我不忍心，她把猫爪轻放在她的脊背上，她把猫爪捧住顶在脑瓜上，说自己是主人的xx，什么时候都是，不是好学生了，不是了，不用再听別人的话了……
接著她从猫爪开始抱上来，我总算找到机会把她从地上拉起来，甚至带她到全身镜前，我指著镜子让她看自己，告诉她已经完全不是之前那个样子了，这么涩，一点学生影子都没有了，再也做不了乖孩子什么的了。
她看著镜中自己，听著我的话。才转身抱著我……露出笑容说她成为不了別的身份了，只是属於我的了，希望我不要嫌弃她……
那种反差迄今为止最大的，我知道这不是一个合適的场合，她明显在啜泣。而我却处於一种极度冷静的状態里，把她拉回到现在。
我不知道哪一个才是对的，这就像用更大的扭曲去解决曾经的那个扭曲。但我这么做了，根据她的意愿，她说这样能让她变好，我也听从了她的意见，但我內心知道这大概是和她一起滑向深渊。
然后我才有机会抱她去臥室，那次时间过了好久，直到她自己累趴下，最后还不停的说自己不是好孩子了，只听我的话就好了。我不断重复说对 你只听我的话就好了…直到这样把她哄睡著。
她摇头拒绝，要我等她工作结束，她说能调整好自己，但需要我的帮助，我当然乐意效命，说只要她能好起来，让我做什么都行。
她笑说不用那么夸张，陪她演个剧本就行，我有些云里雾里。
傍晚时工作结束，她先去准备，我照常准备陪她一起，却被她拦住，说今天这情况特殊，她要收拾好，然后给我说剧本，我一定要配合…我听的有点毛，但还是信任她，依旧说什么我都会配合的，只要她把剧本给我。
由於不安，我站在门口等她收拾，她出来的比想像的快很多，不出意外的还是聚会那一身简单的运动装校服，甚至刻意换上了白棉短袜。
走出来时没有说话，也没有往常那种即將开始涩涩的积极。表情冷淡低落，眉宇间有股化不开的阴沉。
她罕见的没有抱我，径直走到桌边开始收拾，简单扫开杂物，把文具本子等物摆上去，又搬个小凳子在桌前。
场面奇诡，她像是在为涩涩或演出布置道具，但气氛却压抑的让人喘不过气，我不敢动，死死盯著她，怕她有什么过激行为，准备隨时上前阻止。
好在她真的只是为剧本布置场景，差不多布置完的时候她终於开口了，坐在椅子上，语气里带著恨意说“主人，这是我最討厌的一个身份，那时候为了让他们满意，她代表我最难以忍受的一段时光，我不得不长期扮演这个角色，她需要磨灭自己的个性与想法，事事都要顺著他们。没有利益好处，因为他们不是贏家，只是承担压力，完成上层指標的打工人，所以只有將层层压力，一层一层的压下来。而我必须满足这群失败者的愿望，这让我更加噁心，但我忍下来了，学校老师乃至我的父母都满意了，我才有机会展现我的能力，抗爭逃离这个地方，这个角色。”
我说我就知道这角色对你来说不是好体验！昨天我就该阻止你的！我的错，我不该带你去这聚会，至少不该让你以你最討厌的身份从这群人手里拿东西！这……
她打断我“这不是你的错，主人，这身份確实是我的噩梦，但不是这个，聚会只是一个契机。这场景本身才是…我的噩梦，我到现在还经常梦到这个”她指了指面前的“课桌”，“梦到我坐在这里，强迫症般的完成课业，接受教育……那时候我还没有主人，也想不到別的，满脑子只有完成他们布置的任务，而噩梦里，我经常坐在这里，面对一道怎么也解不开的题，直到我著急焦虑到被嚇醒。”
我醒悟，说 所以你还原了噩梦的场景，希望我来打破它？ 她说 不是打破噩梦，是打破她这个身份…她不要再“听话”和“乖巧”，她需要跳出他们的掣肘，需要主人来进行“教育培训”。
我有些懂了，问她要怎么做，她说她现在要进入这个角色，主人……会知道要怎么做的。
我纳闷，就看到她真的坐在凳子上对著一些算式，咬著笔头，思索发呆。 我正打算发挥一下，上去对她有一些帮助，就看她自己站起来，看著我说“现在…主人来帮我打破这个乖乖女的身份吧…”
我当时就看呆了，忍不住咽唾沫，然后看她淡定的坐回去，依旧对著那道题发呆，我就明白她说的“我知道怎么做”是怎么回事了，原来真的是“教育培训”啊。
我从背后抱住她抚摸，把她从题目里拽出来，让她没法集中注意力做题，她要我打破她的身份。
我只好说你不看看你现在这副样子，像是好学生的模样吗，只是一个xx，不要再装蒜了，一边还摸上去。 她说自己就是一条xx，让我叫她xx，我叫了，我不忍心，她把猫爪轻放在她的脊背上，她把猫爪捧住顶在脑瓜上，说自己是主人的xx，什么时候都是，不是好学生了，不是了，不用再听別人的话了……
接著她从猫爪开始抱上来，我总算找到机会把她从地上拉起来，甚至带她到全身镜前，我指著镜子让她看自己，告诉她已经完全不是之前那个样子了，这么涩，一点学生影子都没有了，再也做不了乖孩子什么的了。
她看著镜中自己，听著我的话。才转身抱著我……露出笑容说她成为不了別的身份了，只是属於我的了，希望我不要嫌弃她……
那种反差迄今为止最大的，我知道这不是一个合適的场合，她明显在啜泣。而我却处於一种极度冷静的状態里，把她拉回到现在。
我不知道哪一个才是对的，这就像用更大的扭曲去解决曾经的那个扭曲。但我这么做了，根据她的意愿，她说这样能让她变好，我也听从了她的意见，但我內心知道这大概是和她一起滑向深渊。
然后我才有机会抱她去臥室，那次时间过了好久，直到她自己累趴下，最后还不停的说自己不是好孩子了，只听我的话就好了。我不断重复说对 你只听我的话就好了…直到这样把她哄睡著。