第677章 以武促和，以文固本
开局怒怼李世民：这太子我不当了 作者:佚名
第677章 以武促和，以文固本
八月，第一批九州学子进入新办的“九州学堂”。
一百个孩子，有渔民之子，有农夫之女，甚至还有两个矿工的孩子。
他们穿著统一的学服，跟著先生念：“人之初，性本善……”
琅琅读书声传出学堂，许多百姓围在外面，眼中含泪。
在倭国，读书是贵族的特权，平民子弟想识一个字都难。
如今，他们的孩子也能上学了。
九月，第一批新式农具从志贺岛运往九州各地。
曲辕犁、水车、耬车……这些在大唐已普及的农具，在倭国却是第一次出现。
都督府派工匠下乡，教百姓使用，还发放《农书图说》，图文並茂，不识字的农民也能看懂。
十月，第一所医馆在松浦郡开张。
从长安来的医官坐诊，用的是大唐最先进的医术。
开业第一天，便救治了一个难產的妇人，母子平安。消息传开，百姓称唐医为“活菩萨”。
这些点点滴滴的变化，如春雨润物，悄悄改变著九州百姓的心。
……
与此同时，吐谷浑的战事也到了关键时刻。
程处默站在新筑的“镇西堡”城墙上，望著远方吐蕃大营。
三个月前，论钦陵又增兵两万，总兵力达到四万，將镇西堡团团围住。
但这一次，程处默丝毫不慌。
“將军，弹药补给已全部到位。”王校尉稟报，“新运来的『迅雷銃』也分发到各营了。”
程处默点头。
所谓“迅雷銃”，是格物院根据李承乾的设想改进的新式火器。
將三根枪管绑在一起，共用一套燧发机，可连续发射三次，然后整体更换。虽然笨重，但火力密度大增。
更重要的是，长安送来了二十门新式的“五斤炮”。
这种炮射程更远，威力更大，专门用来轰击敌军营寨。
“吐蕃围了我们三个月，也该我们反击了。”
程处默眼中闪过寒光，“传令，明日拂晓，全军出击。
炮兵队先用五斤炮轰击吐蕃大营，然后迅雷銃队推进，火枪队跟进，骑兵两翼包抄。”
“遵命！”
九月十七，拂晓。
吐蕃大营还在沉睡中，突然传来惊天动地的炮声。
轰！轰！轰！
五斤炮的炮弹划破晨雾，落入吐蕃营地。这种炮弹装药量更大，爆炸威力惊人。
一炮下去，帐篷、柵栏、人马，尽数粉碎。
论钦陵从梦中惊醒，衝出大帐，只见营地已乱成一团。
唐军的炮击精准异常，专打粮草、马厩、指挥所。不过三轮齐射，吐蕃大营已处处起火。
“集结！集结！”论钦陵大喊。
但唐军不会给他们时间。
炮声未停，堡门大开。
三百名迅雷銃手率先衝出，三人一组，扛著那怪异的三管火器。他们衝到阵前百步，架起銃架。
“放！”
砰砰砰！
三百支迅雷銃，一次齐射便是九百发铅弹。弹幕如墙，横扫一切。衝过来的吐蕃骑兵如割麦般倒下。
三轮齐射后，迅雷銃手退后装填。火枪手上前，排枪齐射。然后是第二轮、第三轮……
唐军的火力从未如此密集，如此持久。以往火枪齐射后会有装填间隙，现在迅雷銃与普通火枪交替射击，几乎无缝衔接。
吐蕃军彻底崩溃了。
四万大军，在唐军持续不断的火力打击下，如雪崩般溃散。论钦陵还想组织反击，但一颗炮弹在他身旁爆炸，战马受惊，將他摔下马背。
“將军！快走！”亲卫拼死將他救起，向南逃去。
程处默没有深追。他站在硝烟瀰漫的战场上，看著遍地尸骸，心中並无喜悦。
这一战，吐蕃遗尸八千，伤者无数。唐军伤亡不足三百。火器的威力，又一次被证明。
但程处默知道，战爭还没有结束。吐蕃国力雄厚，论钦陵虽败，吐蕃赞普必会再派大军。而唐军弹药消耗巨大，需要时间补充。
“传令，加固城防，清点战果。”程处默转身回堡，“同时，飞报长安：吐谷浑大捷，然吐蕃未灭，请增兵增械。”
……
十月初，两份战报同时摆在李世民案头。
一份来自吐谷浑，程处默请增兵；一份来自九州，刘都督请派文官、工匠、医者。
李世民召李承乾商议。
“承乾，双线用兵，国库压力巨大。如今吐谷浑需要增兵，九州需要投入，你怎么看？”
李承乾早已深思熟虑：“父皇，儿臣以为，当有所侧重。吐谷浑关乎西北大局，必须守住。
但一味增兵不是办法，当以守为主，以和为辅。可遣使与吐蕃议和，划定边界，互市通商。”
“议和？”李世民皱眉，“吐蕃新败，岂肯罢休？”
“正因新败，才要议和。”
李承乾道，“论钦陵四万大军溃败，吐蕃国內必有震动。
此时遣使，展示火器之威，许以贸易之利，吐蕃赞普只要不昏聵，必会考虑。”
他继续道：“至於九州，正是需要大力投入之时。
百姓刚见唐政之善，若此时撤力，前功尽弃。
当派更多文官、工匠、医者，真正扎根九州，让百姓看到大唐带来的好处。”
李世民沉思良久：“你是说，吐谷浑以守促和，九州以治固本？”
“正是。”
李承乾点头，“儿臣算过，若吐蕃肯议和，西北军费可减半。
省下的钱粮，足够支撑九州三年治理。三年后，九州自给自足，甚至可反哺大唐。”
李世民终於点头：“好，就依你。吐谷浑那边，朕派长孙无忌为使，与吐蕃议和。九州那边，你要多少人？”
“文官一百，工匠三百，医者五十，教师一百。”
李承乾早有预案，“另外，请准在九州开科举，选拔当地人才入仕。要让倭人看到，只要学习唐文、遵从唐律，便有出头之日。”
“准。”
李世民拍板，“此事你全权负责。”
走出甘露殿，秋风吹来，已有凉意。
李承乾望著满院落叶，心中却充满希望。
两条战线，两种策略。
一边以武促和，一边以文固本。
这是大唐从未走过的路，但他相信，这是正確的路。
…………
第677章 以武促和，以文固本
八月，第一批九州学子进入新办的“九州学堂”。
一百个孩子，有渔民之子，有农夫之女，甚至还有两个矿工的孩子。
他们穿著统一的学服，跟著先生念：“人之初，性本善……”
琅琅读书声传出学堂，许多百姓围在外面，眼中含泪。
在倭国，读书是贵族的特权，平民子弟想识一个字都难。
如今，他们的孩子也能上学了。
九月，第一批新式农具从志贺岛运往九州各地。
曲辕犁、水车、耬车……这些在大唐已普及的农具，在倭国却是第一次出现。
都督府派工匠下乡，教百姓使用，还发放《农书图说》，图文並茂，不识字的农民也能看懂。
十月，第一所医馆在松浦郡开张。
从长安来的医官坐诊，用的是大唐最先进的医术。
开业第一天，便救治了一个难產的妇人，母子平安。消息传开，百姓称唐医为“活菩萨”。
这些点点滴滴的变化，如春雨润物，悄悄改变著九州百姓的心。
……
与此同时，吐谷浑的战事也到了关键时刻。
程处默站在新筑的“镇西堡”城墙上，望著远方吐蕃大营。
三个月前，论钦陵又增兵两万，总兵力达到四万，將镇西堡团团围住。
但这一次，程处默丝毫不慌。
“將军，弹药补给已全部到位。”王校尉稟报，“新运来的『迅雷銃』也分发到各营了。”
程处默点头。
所谓“迅雷銃”，是格物院根据李承乾的设想改进的新式火器。
將三根枪管绑在一起，共用一套燧发机，可连续发射三次，然后整体更换。虽然笨重，但火力密度大增。
更重要的是，长安送来了二十门新式的“五斤炮”。
这种炮射程更远，威力更大，专门用来轰击敌军营寨。
“吐蕃围了我们三个月，也该我们反击了。”
程处默眼中闪过寒光，“传令，明日拂晓，全军出击。
炮兵队先用五斤炮轰击吐蕃大营，然后迅雷銃队推进，火枪队跟进，骑兵两翼包抄。”
“遵命！”
九月十七，拂晓。
吐蕃大营还在沉睡中，突然传来惊天动地的炮声。
轰！轰！轰！
五斤炮的炮弹划破晨雾，落入吐蕃营地。这种炮弹装药量更大，爆炸威力惊人。
一炮下去，帐篷、柵栏、人马，尽数粉碎。
论钦陵从梦中惊醒，衝出大帐，只见营地已乱成一团。
唐军的炮击精准异常，专打粮草、马厩、指挥所。不过三轮齐射，吐蕃大营已处处起火。
“集结！集结！”论钦陵大喊。
但唐军不会给他们时间。
炮声未停，堡门大开。
三百名迅雷銃手率先衝出，三人一组，扛著那怪异的三管火器。他们衝到阵前百步，架起銃架。
“放！”
砰砰砰！
三百支迅雷銃，一次齐射便是九百发铅弹。弹幕如墙，横扫一切。衝过来的吐蕃骑兵如割麦般倒下。
三轮齐射后，迅雷銃手退后装填。火枪手上前，排枪齐射。然后是第二轮、第三轮……
唐军的火力从未如此密集，如此持久。以往火枪齐射后会有装填间隙，现在迅雷銃与普通火枪交替射击，几乎无缝衔接。
吐蕃军彻底崩溃了。
四万大军，在唐军持续不断的火力打击下，如雪崩般溃散。论钦陵还想组织反击，但一颗炮弹在他身旁爆炸，战马受惊，將他摔下马背。
“將军！快走！”亲卫拼死將他救起，向南逃去。
程处默没有深追。他站在硝烟瀰漫的战场上，看著遍地尸骸，心中並无喜悦。
这一战，吐蕃遗尸八千，伤者无数。唐军伤亡不足三百。火器的威力，又一次被证明。
但程处默知道，战爭还没有结束。吐蕃国力雄厚，论钦陵虽败，吐蕃赞普必会再派大军。而唐军弹药消耗巨大，需要时间补充。
“传令，加固城防，清点战果。”程处默转身回堡，“同时，飞报长安：吐谷浑大捷，然吐蕃未灭，请增兵增械。”
……
十月初，两份战报同时摆在李世民案头。
一份来自吐谷浑，程处默请增兵；一份来自九州，刘都督请派文官、工匠、医者。
李世民召李承乾商议。
“承乾，双线用兵，国库压力巨大。如今吐谷浑需要增兵，九州需要投入，你怎么看？”
李承乾早已深思熟虑：“父皇，儿臣以为，当有所侧重。吐谷浑关乎西北大局，必须守住。
但一味增兵不是办法，当以守为主，以和为辅。可遣使与吐蕃议和，划定边界，互市通商。”
“议和？”李世民皱眉，“吐蕃新败，岂肯罢休？”
“正因新败，才要议和。”
李承乾道，“论钦陵四万大军溃败，吐蕃国內必有震动。
此时遣使，展示火器之威，许以贸易之利，吐蕃赞普只要不昏聵，必会考虑。”
他继续道：“至於九州，正是需要大力投入之时。
百姓刚见唐政之善，若此时撤力，前功尽弃。
当派更多文官、工匠、医者，真正扎根九州，让百姓看到大唐带来的好处。”
李世民沉思良久：“你是说，吐谷浑以守促和，九州以治固本？”
“正是。”
李承乾点头，“儿臣算过，若吐蕃肯议和，西北军费可减半。
省下的钱粮，足够支撑九州三年治理。三年后，九州自给自足，甚至可反哺大唐。”
李世民终於点头：“好，就依你。吐谷浑那边，朕派长孙无忌为使，与吐蕃议和。九州那边，你要多少人？”
“文官一百，工匠三百，医者五十，教师一百。”
李承乾早有预案，“另外，请准在九州开科举，选拔当地人才入仕。要让倭人看到，只要学习唐文、遵从唐律，便有出头之日。”
“准。”
李世民拍板，“此事你全权负责。”
走出甘露殿，秋风吹来，已有凉意。
李承乾望著满院落叶，心中却充满希望。
两条战线，两种策略。
一边以武促和，一边以文固本。
这是大唐从未走过的路，但他相信，这是正確的路。
…………